• 2023-11-07
    2023年11月4日下午,2023华夏创意校服设计大赛颁奖典礼盛大开启,金纺校服参赛作品《律·动》荣获冠军!
  • 2023-10-25
    《论语》呈现的教育思想中蕴含丰富的美育元素,其尽善尽美的审美之境以及以仁为基调的“诗”“礼”“乐”育人思对小学美育有着重要的价值。 在小学阶段重视美育的开展对小学生素养的全方位发展有着重要的作用。 但目前有些学校仍存在对美育认识狭隘、美育内容教育性缺失、“诗”“乐”育美过程浮于表面、美育环境设置不当等问题。 《论语》中的美育思想在树立内外兼修的美育观念,以“诗”塑“美”、陶冶学生美好情操,以“乐”吟“美”、锻造学生美好人格,拓展美育环境、提升学生美的感知等方面给予当下小学美育以启示。 一、《论语》中的美育思想 1.尽善尽美的审美之境 《论语》中论及“美”时,往往与道德教育有着千丝万缕的联系,如“君子成人之美”,“里仁为美”以及对“仁”这一最高道德要求的论述,这些论述均可窥探出孔子内心之中美与善的统一。 内在的美和个人的道德品性挂钩,只有包含“善”的“美”,才能是真正意义上的美。 也就是说,在孔子看来,美绝对不单单是形式上给人以感官上的美感,更重要的是与善交织,即内在的美与外在的美的结合。 以外在美带给人的美好感官体验为基础,以内在美驱动人心向善为升华,通过美育达到一种内外兼修、尽善尽美的效果。 2.诗教:可以兴、可以观 孔子的“兴观群怨说”对诗歌的作用进行了总结性的评价,亦可以看作对诗歌的美育作用以及社会价值的深刻认识。 其中“兴”指的是读诗并引发思绪与联想,“观”指的是“观照社会,形成对社会的认识”。 可见...
  • 2023-10-10
    在经历了充满挑战的八月大货期后,公司于中秋前夕举办了一场盛大的答谢宴会,这场答谢宴不仅向大家传递了祝福,更增进了同事之间的感情。
  • 2023-10-07
    国庆中秋双节连放八天,预计今年出行人数较去年暴增200%!对于不喜欢凑热闹的老师来说,利用假期充实自己,也是一个不错的选择。今天我们来说说:教师培养“三力”的话题,后附3本教育类书籍。欢迎到金纺校服线下体验店:【壹丛书店】,书籍免费借阅,助力教师成长!
  • 2023-09-08
    快来迎接! 亲爱的同学们,9月1号登录的台风“苏拉”成功的让开学延迟了几天,是不是幸福爆棚?同学们一定觉得“苏拉”是猴子搬来的“天兵天将”! 不过“天兵天将”的神通消失后,还是照常开学,有些同学可能在休息几天后依旧无法适应,会感到焦虑、厌学情绪,甚至出现失眠、心慌、头晕、肠胃不适等症状。 有这种症状的同学不要担心,这是一种常见的心理现象,又叫开学焦虑症。 金纺校服在这里送上一份治愈“开学焦虑症”的小贴士,学生、家长、老师都可以从中汲取到需要的心理技巧,帮助同学们以最佳状态迎接新学期,快调整一下吧! 首先,为什么会出现“开学焦虑”? 一到假期就生龙活虎,一要开学就无精打采? 01担忧学习任务 “又要上学了,生活就剩下没完没了的作业、考试和竞争。一旦成绩下降,我就会觉得自己很没用,特别不愿看到父母阴沉的表情。我实在害怕这样神经紧绷的日子。”这是一名初二学生在开学前吐露的心声。 在学业的繁重压力、家庭的过高期待之下,孩子将开学视为很大的挑战,出现焦虑情绪在所难免。 02担心学校人际关系处理不好 在假期里,孩子通常都是与亲近的人相处,这就为孩子提供了一个“社交舒适圈”。开学后,孩子要跳出自己的“舒适圈”,处理学校的人际关系。 “我在班里人缘不好怎么办?我会不会与同学出现矛盾?老师不喜欢我怎么办?”对这些问题的过度担心,会使孩子感到焦虑。 03焦虑的互相传染 “开学焦虑”不只属于孩子。开学考、分班、换老师、调座位……孩子在学校的点滴变动,都牵动着家长的心。 学校老师繁重的教学任务、严格的考核...
  • 2023-09-08
    炎热的暑假结束,又到了开学的日子, 家长们在收到录取通知书的同时,也一并收到了校服征订说明书,校服的款式、价格等引起社会关注。 金纺校服发现,近日,有家长在社交媒体上晒出学校的校服征订书,并对价格产生质疑,认为校服价格太高。 今天,我们就来揭开这个“天价”背后的真相,让各位家长了解校服其实并不贵! 1.原因:采购过程缺乏沟通 首先,认为校服贵的主要原因其实是:校方在采购过程中没有与家长提前沟通,家长印象中的校服不应该花两千多。 以该学校校服投诉为例,从价目表来看,2320元其实能买到18件校服,涵盖了冬季、春秋装、运动服等多个套系,基本满足孩子在学校里一年四季的穿着。 对标市场上的童装价格,均价100多,还包含冬装的校服,并不算贵。 网上某校新生校服价格清单 那为什么还会因价格引发家长的不满,进而引起全网“围观”呢?真正的原因想必来源于四个方面: 第一,就是一次性掏钱所引发的“痛感”。日常购置衣物一般都是分散消费,故而大致“情绪可控”,单次花数千买十几件衣服就难免激动了; 第二,这源于该学校校服采购过程沟通不充分以及纯被动消费而导致家长产生的“不信任感”,而在事件发生后学校的处理方式,更是加重了这种“不信任感”; 第三,中国校服在过去数年中一直以“松垮、丑、毒”的形象出现在公众报道中,负面包袱太重,一提到校服,负面联想多,先入为主觉得不值得; 最后,真正导致这次舆论爆发的导火索,是该批次的校服质量低下,掉色、起毛起球、破洞等问题层出不穷,让家长们在这件事上忍无可忍,终于诉诸媒体,引起了大家的关注。 在上述原因中,最不重要的原因,反而是...
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