今年全国两会期间关于校服美育功能的议题引起了广泛关注。

多位人大代表和政协委员呼吁：加强校服美育功能，严厉打击仿冒校服，破除玻璃门、旋转门、弹簧门等行业壁垒，保障校服市场公平开放。

并积极响应教育部全面实施学校美育浸润行动的通知，提出将校服打造为“行走的美育符号”，以此为契机推动校园美育工作的深化与创新。

1.彰显校服美学理念

作为一家专业校服公司，金纺校服认同全国政协委员、山东画院院长孔维克在两会上的建议：

校服不仅承载着舒适度、运动性及环保面料等基本需求，更应成为传承美学理念的重要载体。

金纺校服设计团队始终致力于在校服中融入美学元素，使其与校园环境、文化底蕴相得益彰，通过日常穿着，潜移默化培养学生的审美素养，

提升他们在发现美、感受美、表现美、鉴赏美和创造美等方面的综合能力。

（全国政协委员、山东画院院长孔维克）

除了彰显美学理念，一件干净整洁的校服也是优秀礼仪的展现。

全国人大代表、山东大学儒学高等研究院特聘教授杨朝明建议，应当发扬中国传统教育中服饰与礼仪结合的优秀传统，结合现代中小学美育教育创新发展需要，

让校服变成穿在身上的“美育教材”，将美育德育自然融入学生的日常校园生活，提升中国学生的文化自信与审美能力。

2.杜绝校服质量违法行为

打击仿冒校服问题

针对假冒伪劣校服问题，代表们一致认为必须严厉打击，确保学生健康安全，维护家长权益。

全国人大代表、陕西省美术家协会副主席宋亚平代表认为，不能让中小学周边的“假校服”游离于监管之外。

在出现过假冒校服的地区，应当加强教育宣传力度，鼓励社会公众积极举报制售假校服等违法违规行为。

金纺校服坚决支持代表们提出的严厉打击仿冒校服的提议。据介绍，自2015年以来，国内校服监管工作取得长足进步，已基本覆盖正规校服采购各个环节，但仿冒校服仍时有曝光。

仿冒校服不仅侵害正规校服企业的权益，更威胁到学生的健康安全。

杨朝明代表建议，相关部门要加强联动，杜绝各种形式的校服质量违法行为，严厉打击假冒伪劣校服，为学生家长创造一个购买校服的安心消费环境。

（全国人大代表、陕西省美术家协会副主席宋亚平）

破除校服市场流通壁垒

针对各地校服供给质量与管理水平严重不平衡的问题，不少代表委员结合建设全国统一大市场的政策思路，

建议破除校服市场流通区域壁垒，防止“玻璃门”“弹簧门”等成为统一大市场堵点，让优质校服供给能在全国范围内高效自由流通。

杨朝明代表表示，在各地制定校服管理政策时需尊重学校特定气质文化需求，避免采用简单的“一刀切”政策或机械模仿校园食品管理模式。

宋亚平代表认为，应汇聚各方力量，消除区域分割和隐形壁垒，让质优价实的高质量校服在全国市场中开放流通，并鼓励校服企业积极参与乡村教育公益，以帮助缩小城乡间的美育资源差距。

（全国人大代表、山东大学儒学高等研究院特聘教授杨朝明）

让优质校服自由流通

针对各地校服供给质量与管理水平不平衡的问题，代表委员也结合建设全国统一大市场的政策思路，

提出加大力度推动校服产业与管理的标准统一、机制统一，破除校服市场流通区域壁垒，让优质校服能在全国范围内高效自由流通，成为“行走的美育符号”。

3.金纺校服推动美育深化创新

在全国两会聚焦校服改革，倡导将校服打造为美育载体之际，金纺校服承诺紧跟时代步伐，坚决执行两会精神，以实际行动践行对校服审美提升与品质把控的双重使命。

依托创新设计理念和技术手段，倾力研发既符合学生身心发展需求、又富含艺术美感的校服产品，并积极推动行业标准化进程，确保从源头到终端的全程监管，使校服真正成为孩子们日常生活中的美育实践平台。

同时，金纺校服将积极参与构建公平透明的校服市场环境，共同推动校服行业的转型升级，为实现教育公平与素质教育贡献力量。通过携手各方力量，

金纺校服相信中国的校服产业将迎来崭新的一页，我国青少年将在成长过程中全面发展，形成良好的审美情趣和文化自信。